Laurea magistrale in Scienze Riabilitative delle Professioni Sanitarie

Processi Clinici e Organizzativi in Riabilitazione

Clinical and management processes in rehabilitatio

Anno accademico 2016/2017

Sommario insegnamento

• Obiettivi formativi
• Risultati dell'apprendimento attesi
• Modalità di verifica dell'apprendimento
• Programma
• Testi consigliati e bibliografia
• Moduli didattici
• Strumenti didattici

Obiettivi formativi

Dagli anni ’90 in poi, le Pubbliche Amministrazioni sono state interessate da un processo di innovazione organizzativa, gestionale, rendicontativa/account ability.
Ne deriva che nelle Pubbliche Amministrazioni si sta sviluppando un orientamento al
risultato, ai controlli di gestione e strategici, alla riprogettazione/apprendimento
organizzativo.
Tale situazione ha interessato e coinvolto anche le Aziende Sanitarie Locali che in
particolare, dopo il 1978, sono state interessate da una serie di provvedimenti (D. Lgs.502/92, D. Lgs.517/93, D. Lgs.229/99).
Il quadro delineato porta a considerare un’aziendalizzazione «normata» per legge; l'obiettivo dell'insegnamento è focalizzare l'attenzione considerando che, in coerenza con le leggi di riferimento, i processi di innovazione e gestione del cambiamento devono avere alla base una spinta proveniente da una nuova cultura e da una motivazione delle persone operanti nella struttura.

Risultati dell'apprendimento attesi

•  saper ottimizzare la gestione  e perseguire la qualità e l’appropriatezza dei servizi erogati, anche coordinandosi con le altre equipe e specialità coinvolte nei processi assistenziali;
•  saper organizzare le attività della propria equipe assicurando la diffusione delle competenze e favorendo lo sviluppo delle professionalità;
•  progettare le attività di tutela della salute e della sicurezza del personale assegnato;
•  saper definire con la direzione strategica e dipartimentale il budget della struttura operativa;
•  saper mantenere aggiornate le tecniche relative alla propria disciplina anche elaborando linee guida interne e ricercando collaborazioni e connessioni con le altre strutture aziendali, ispirandosi ai principi ed ai metodi della valutazione della tecnologia sanitaria;
•  saper informare e coinvolgere i dirigenti medici e/o sanitari e, in generale, il personale della propria equipe sui processi aziendali in corso;
•  saper garantire l’applicazione delle procedure organizzative emanate dalle strutture direzionali;
•  saper coordinare le equipe assistenziali per migliorare l’operatività delle diverse aree funzionali.

L'esame prevede una prova finale che consiste in una valutazione di una prova scritta e un colloquio.

Modalità di verifica dell'apprendimento

L'esame prevede una prova scritta e una prova orale

La valutazione si basa su una prova scritta e una prova orale.

Programma

Teorie organizzative: un «modo» di intendere l’organizzazione
Verso una nuova concezione di organizzazione
L’organizzazione nelle aziende sanitarie  
L’influenza delle dinamiche politico-istituzionali e del sistema del lavoro pubblico sugli assetti organizzativi aziendali sanitari
Le caratteristiche del contesto in cui operano le aziende sanitarie e il loro percorso di sviluppo
L’influenza dei cambiamenti istituzionali, sociali e organizzativi sull’organizzazione delle aziende sanitarie e dei servizi in ambito riabilitativo
Il rapporto tra progettazione organizzativa e pianificazione strategica
I principali fabbisogni organizzativi nelle aziende sanitarie
I fabbisogni organizzativi emergenti nelle strutture ospedaliere
Il quadro normativo di riferimento e la progettazione dei dipartimenti

Il materiale didattico sarà fornito da ogni singolo docente durante le lezioni dei singoli moduli.

Moduli didattici

• Audiologia (MSL0319)
• Medicina Interna (MSL0319)
• Patologia Generale (MSL0319)
• Reumatologia (MSL0319)
• Scienze e Tecniche Riabilitative III (MSL0319)
• Scienze Tecniche Mediche Applicate II (MSL0319)
• Scienze Tecniche Mediche Applicate III (MSL0319)

• Materiale didattico
• Bacheca appelli
• Vai a Moodle
• Visita i forum